Wir nehmen kleine Menschen ernst

Jedes Kind wird als ein individueller, eigenständiger Mensch mit spezifischen Bedürfnissen, Fähigkeiten, Talenten und Wahrnehmungen geboren. Von Natur aus möchte es die Welt mit all seinen Sinnen erkunden, seine Umgebung begreifen, fühlen, tasten und verstehen. Von Anfang an strebt es danach, aktiv am Geschehen teilzunehmen. Bei der KiTa Heussweg betrachten wir es als unsere vorrangige Aufgabe, diese Erkenntnis zu fördern und das Kind in seinem Bestreben zu unterstützen und zu ermöglichen.

Das Bild vom Kind: eine Definition

Die Frage, was Erwachsene sehen, wenn sie ein Kind betrachten, beschäftigt die Fachbereiche der Pädagogik, Philosophie und Psychologie schon seit Langem. Verschiedene Perspektiven kommen dabei zum Ausdruck, wie zum Beispiel:

• Das Kind als unbeschriebenes Blatt, das erst durch Erziehung seine Vollkommenheit erlangt.
• Das Kind als Samenkorn, das am besten ohne zu viel äußere Einwirkung gedeiht.
• Das kompetente Kind mit individuellen Bedürfnissen und Fähigkeiten, das von Anfang an aktiv an seiner Bildung und Entwicklung mitwirkt.

Warum ist das Bild vom Kind wichtig?

Das Konzept vom Kind prägt maßgeblich die Ausrichtung einer Kita sowie den angewendeten Erziehungsstil. Daher ist es von entscheidender Bedeutung, dass Eltern und Pädagog:innen eine gemeinsame Haltung teilen.

Wie beeinflusst unser Bild vom Kind unsere Pädagogik?

Unsere pädagogische Ausrichtung basiert auf der Perspektive des kompetenten Kindes: Jedes Kind bringt von Anfang an individuelle Fähigkeiten und Begabungen mit. Unabhängig von Herkunft, Glauben oder Geschlecht unterstützen wir es dabei, sich gemäß seiner einzigartigen Entwicklungsmöglichkeiten optimal zu entfalten. Dies erreichen wir durch die Schaffung einer Lernumgebung mit großem Freiraum und einer einfühlsamen, anerkennenden, wertschätzenden und akzeptierenden Begegnung mit den Kindern.

Das Recht auf eine eigene Meinung

Im Zentrum unserer täglichen pädagogischen Arbeit stehen die Kinder mit ihren individuellen Bedürfnissen. Es ist von besonderer Bedeutung für uns, dass jedes Kind die Möglichkeit hat, sich zu entfalten und in jeder Situation ernst genommen wird. Bei uns wird das Recht auf eine eigene Meinung betont, und jede Meinung wird geschätzt. Wir ermutigen die Mädchen und Jungen dazu, ihre Meinungen zu äußern und ihre Wünsche zu äußern.

Mitsprache und Mitgestaltung von Anfang an

Der Mensch ist von Natur aus auf Selbstbestimmung ausgerichtet. Selbst kleine Kinder verspüren den Wunsch, ihre Umgebung und das Geschehen um sie herum aktiv zu beeinflussen. In unserer Einrichtung schaffen wir den Raum dafür: Die Kinder sind hier nicht nur passive Teilnehmer, sondern aktive Gestalter des Gruppengeschehens. Ihre Bedürfnisse, Wünsche und Ideen haben Einfluss auf das tägliche Leben in unserer Einrichtung. Wir integrieren sie aktiv in Entscheidungsprozesse und den situativen Tagesablauf. Die Raumgestaltung ermöglicht es den Kindern, sich eigenständig im Gruppenraum zu bewegen und selbstbestimmt zu spielen. Durch gemeinsames Spielen lernen sie viel und schnell voneinander und miteinander.

Vertrauensvolle Beziehungen

Zuneigung, Geborgenheit und vertrauensvolle Beziehungen sind essenziell, um das Selbstwertgefühl und Selbstbewusstsein eines Kindes zu stärken. Sie bilden eine grundlegende Voraussetzung für sämtliche Entwicklungs- und Bildungsprozesse. Daher setzen wir uns dafür ein, dass Eltern und Kinder von Anfang an positive Beziehungserfahrungen machen können – angefangen bei der ersten Besichtigung über die Eingewöhnungsphase bis hin zur gesamten Kita-Zeit. Auf diese Weise schaffen wir eine Umgebung, in der sich die Kinder angstfrei entwickeln und entfalten können.